Uwaga. W tekście mogą znajdować się błędy. Jeśli je znajdziesz napisz komentarz ,a ja je poprawię.
Schrieben Sie, wo habe ich Fehler gemacht?
Oczywiście zapraszam serdecznie do zwykłego komentowania. Czujcie się jak u siebie :).
Die Hawaiiinseln liegen an dem Pazifische (Stille) Ozean. Viele Vulkans sind an den Inseln. Hier ist populär Hula-Tanz, hawaischen Hemde mit Blumenund Hula-Röcke mit Blätter. Lei bezeichnet Halsschmuck aus Blumen oder anderen Materialien.
Can't you see Czy nie widzisz, I love you że cię kocham? Please don't break my heart in two Proszę, nie łam mi serca na dwoje That's not hard to do To nie jest takie trudne do zrobienia, 'Cause I don't have a wooden heart ponieważ nie mam zdrewniałego serca And if you say goodbye A jeśli powiesz ,, żegnaj'' Then I know that I would cry Wtedy wiem, że będe płakał Maybe I would die może wolałbym umrzeć, 'Cause I don't have a wooden heart ponieważ nie mam zdrewniałego serca There's no strings upon this love of mine Tam nie ma bata na mą miłość It was always you from the start To byłaś zawsze ty, od początku Treat me nice Traktuj mnie miło Treat me good Traktuj mnie dobrze Treat me like you really should Traktuj mnie tak jak naprawdę powinnaś, 'Cause I'm not made of wood ponieważ nie jestem zrobiony z drewna And I don't have a wooden heart i nie mam zdrewniałego serca
Muss i(ch) denn, muss i(ch) denn Muszę więc, muszę więc Zum Stadtele hinaus (iść) poza miasto Stadtele hinaus poza miasto Und du, mein Schatz, bleibst hier? A czy ty, mój skarbie, tu pozostajesz?
There's no strings upon this love of mine
Tam nie ma bata na mą miłość
It was always you from the start To byłaś zawsze ty, od początku
Sei mir gut Bądź dla mnie dobra Sei mir gut Bądź dla mnie dobra
Sei mir wie du wirklich sollst Bądź dla mnie taką jaką naprawdę być powinnać Wie du wirklich sollst Jaką naprawdę być powinnać 'Cause I don't have a wooden heart ponieważ nie mam zdrewniałego serca
Auf dem Bild sehe ich Lilo und Stitch. Lilo ziegt Foto
mit Elvis Presley an. Das Foto stütz sich auf grauen Lautsprecher. Sie lernt Stitch. Er ist blau. Er hat große schwarze Augen und lange Ohren. Lilo hat schwarze, lange Haare mit Pony und kurze Nase. Sein Kleid ist gelb in grünen Blätter. Ich sehe Wassermelonen, Melonen und anderen Früchte.
stützen sich auf - opierać się na der Lautsprecher - głośnik die Wassermelone - arbuz die Melone - melon
Er liest ein Buch/ Märchen ,, hässliches Entlein''.
Nani...Lilo.
kitzelt am Rücken
Wie viele Ente sehst du?
Sieben.
Lilo und Nani sitzen an der...
Hängematte.
Nani, Lilo und Stitch...
surfen.
Sie bauen...
Sandburg.
Was Lilo hat gemacht?
Sie hat Löffeln zu Glas mit eingemachtenGurkeneingesteckt.
zeigen - pokazywać die Puppe - lalka
der Frosch - żaba
das Märchen - bajka das Entlein - kaczątko kitzeln - łaskotać die Hängematte - hamak die Sandburg - zamek z piasku eingemachte Gurken - ogórki konserwowe einstecken - wkładać
Nie chce ani grama gramatyki! Ja tylko chce tańczyć! Uczyłam już się...
Kiedyś musiało do tego dojść. Dziś poruszymy temat przyimka.
Przyimek cz. 1
Przyimek występuje zawsze razem z rzeczownikiem lub zaimkiem. Przyimki łączą się:
tylko z celownikiem Dativ (aus, bei, mit, nach, von, zu, außer, gegenüber)
tylko z biernikiem Akkusativ (für, durch, gegen - ohne, um, entlang)
z celownikiemlubbiernikiem (an, auf, in, neben, vor, hinter,
über, unter, zwischen)
Dziś zajmiemy się tylko tymi 2 pierwszymi.
Przyimki z celownikiem (Dativ):
ausz np. aus der Schule
bei przy/ u/koło np. bei seinen Eltern
mitz (kimś, czymś) np. mit meinem Freund
nach po, do np. nach dem Unterricht
von od np. von ihr
zu do np. zur Oma
außer oprócz np. außer dir
gegenüber naprzeciwko/ w stosunku do np. gegenüber dem Kiosk
Przyimki z biernikiem (Akkusativ):
fürdla np. für den Vater
durch przez np. durch den Wald
gegenprzeciw np. gegen deinen Vorschlag
ohnebez np. ohne deine Hilfe
umo/wokół np. um 13 Uhr
entlang wzdłuż np. die Strasse entlang
Czy tylko ja uczyłam się śpiewać większość przyimków?
aus, bei, mit - nach, von, zu -für, durch, gegen - ohne, um By układać zdania z tymi przymiotnikami musimy najpierw poznać rodzajnik rzeczownika, który wkorzystamy w zdaniu.
Np.
Ich tanze immer mit (Dativ - celownik) + mein Freund (der -rodzaj męski) Stitch.
Sprawdzamy w tabelce rodzaj męski w dativie. (der -> dem)
Ich tanze immer mit meinem Freund Stitch.
Np.
Er singt für (Akkusativ - biernik) + diese Leute (die - liczba mnoga).
Sprawdzamy w tabelce liczbę mnogą w akkusativie.(die -> die)
Er singt fürdiese Leute.
Nie pamiętasz jaki jest rodzajnik w danym przypadku? Masz 2 możliwości:
nauczyć się tabelki (jesli chodzi o ułożenie : Nom., Gen., Akk. i Dat.) tej powyżej lub tej poniżej (ułożenie przypadków: Nom., Gen., Akk. i Dat.)
A oto mój sposób (! jeśli chodzi o ułożenie: Nom., Gen., Akk. i Dat.) na zapamiątanie tabelki.
Ten sposób to połączenie głownych zasad 2 gier: memory i szachów.
Gra memory polega na odnajdowaniu par takich samych kart. U nas odpowiednikiem tego jest rodzajnik (der, die, das, des, dem, den - każdy w odpowiednik kolorze). (! mamy 2 pary die i der).
Jeśli chodzi o szachy, to wiemy, że każdej figurze przypisane jest odpowiednie pole startowe ( np. goniec nie może stać na polu należącym do królowej - królowa zawsze stoi na e1 lub e8 (figury białe, czarne)).
W ułożeniu Nom., Gen., Dat. i Akk. możemy zauważyć pewne zależności.
Np.
gdy połączymy wszystkie die wyjdzie nam czworobok
rodzaj męskima w środku (w genitivie i dativie) des i dem tak samo jak rodzajnijaki
rodzaj nijaki ma na początku (nominativ) i na samym końcu (akkusativ) rodzajnik das, czyli rodzajnik wyjściowy
tak samo ma rodzajnik żeński (die) (na początku i końcu)
liczba mnoga (Plural) różni się tylko rodzajnikiem denod rodzaju żeńskiego (patrz: kolumna Femininum i Plural)
tylko rodzaj męski i liczba mnoga mają rodzajnik den, który jest ułożony w akkusativie w rodzaju męskim, a w dativie w liczbie mnogiej
Teraz twoja kolej!
Praca domowa na dziś.
Przerysuj moją takbelkę na karkę papieru ( pokoloruj ją według powyższego schematu). Ważne by była kolorowa, gdzyż to z niej będziesz się uczył/uczyła - będzie Ci służyła jako wzór.
Przeczytaj podpunkty zamieszczone powyżej jeszcze raz (,ale napierw zrób tabelkę na oddzielnej kartce!)
A teraz z pamięci wpisz w odpowiednie pola rodzajniki
Nie udało się wypełnić całej tabelki poprawnie? Runda nr. 2 (rysujemy tabelkę na innej kartce i wypełniamy ją rodzajnikami) I tak, aż do skutku.
Hi, ich bin Lilo und das ist Stitch. Ich wohne nur mit meiner Schwester - Nani. Ich liebe Songs von Elvis Presley. Ich besuche an Tanzschule. Ich mag im Ozean schwimmen. Ich mache viele Fotos verschidene Leute. Stitch ist die bester Freund. Er vesteht mir. Wir machen alles zusammen. Wir tanzen, fernsehen, und schlafen in meine Zimmer. Dr. Jumba Jookiba und Agent Wendy Plikley besuchen unser Haus oft. Sie sind lustig und nett.
Auf dem Bild sehe ich Peter Pan mit drei Sirene. Peter Pan halt kleine Panflöte. Er anlächelt diese Meerjungfrauen. Jede Sirene haben andere Haarfarbe: rot, blond und schwarz. Alle Frau haben hellblaue Fischschwanzen. Sie hören dieser Junge an. Ich sehe die Pflanzenwelt/ Flora an dem Kliff und die Tang in der Laguna.
die Panflöte - fletnia pana anlächeln - uśmiechać się der Fischschwanz - rybi ogon anhören - słuchać die Pflanzenwelt/ Flora - roślinność der Tang - wodorosty (l. mnoga)
Hier ist wunderschön. Auf der Insel bewohnen Sirenen und Indianer. Die Sirenen schwimmen und erholen sich in Lagune. Die Indianer haben Lager/Camp an hoches Kliffgegründet. Auf offenem Meer grassieren böse Piraten. Sie haben eigeneBucht. Verirrteren Jungen und Peter Pan wohnen in Versteck - alt Baum.
Unter dem Meer leben grün Krokodil und großer Krake/Achtfüßer. Neben diese Insel liegt Felsenhöhlein Form von Totenkopf.
die Insel - wyspa die Lagune - laguna gründen - założyć das Lager/Camp - obóz das Kliff/die Klippe- klif grassieren - grasować eigen/e - własny/własna die Bucht - zatoka der Baum - drzewo das Versteck - kryjówka das Krokodil - krokodyl der Krake/Achtfüßer- ośmiornica
die Felsenhöhle- jaskinia/grota In Form von- w kształcie/formie der Totenkopf- czaszka
Vorbereitung: Zuerst wäscht man die Oranges.Dann presste man die Oranges aus. Man kocht die Wasser in der Topf.Man gibt der Esslöffel das Kartoffelmehl zu 1/2 Gläser Wasser. Man rührte alles um. Man gibt alles Glass zu heißer Wasser in der Topf. Man rührte alles um.